Management of Facilities and Infrastructure in Supporting the Teaching and Learning Process at SMPS an-Nakhil Darunnajah 6 Mukomuko, Bengkulu

Authors

  • Rita Sugiarto Universitas Darunnajah Jakarta, Indonesia Author
  • Muhamad Towil Akhiruddin Universitas Darunnajah Indonesia, Jakarta Indonesia Author
  • Matnur Ritonga Universitas Darunnajah Indonesia, Jakarta Indonesia Translator

DOI:

https://doi.org/10.64344/fydh.v1i2.29

Keywords:

Infrastructure Management, Teaching and LearningSecondary School, Descriptive Approach, Maintenance, Conducive Learning

Abstract

Educational facilities and infrastructure are key factors in supporting schools' teaching and learning process effectiveness. Good management will create a conducive learning environment for students and educators, improving the quality of learning. This study aims to analyze the management of facilities and infrastructure at SMPS An-Nakhil Darunnajah 6 Mukomuko Bengkulu, focusing on three main aspects: planning, utilization, and supervision. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. Data collection techniques are done through observation, in-depth interviews with school principals and related parties, and documentation from various relevant sources. The data obtained was analyzed using the Miles and Huberman model, which consisted of data reduction, data presentation, and a conclusion drawn. The study results show that the management of facilities and infrastructure in this school still faces several obstacles, such as budget limitations, a lack of professionals in maintenance, and limited classrooms, which force some teaching and learning activities to be carried out in mosques or prayer rooms. Nevertheless, improvement efforts continue to be carried out through planning to procure facilities, optimize the use of existing facilities, and periodic supervision of infrastructure conditions. The conclusion of this study confirms that good management of facilities and infrastructure plays an important role in creating a conducive learning environment. The recommendations submitted include improving budget planning, regularly maintaining facilities, and using technology to manage school facilities and infrastructure.

References

Achmad, P. S., Nurqodrillah, A., & Ritonga, M. (2023). Analisis manajemen pendidikan di sma 63 jakarta. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 180-194. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v7i2.1256

Ali, I. (2003). Manajemen Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Bumi Aksara.

Anasia, D. (2022). Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Menunjang Pembelajaran di SMP Negeri 8 Palopo. Institut Agama Islam Negeri Palopo.

Arianti, R. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Proses Pembelajaran di SMP Sunan Giri Menganti Gresik. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Asrul, Saragih, A. H., & Mukhtar. (2022). Evaluasi Pembelajaran. Perdana.

Azhari, F. R. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran di SMA YP. Utama Medan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Aziz, A., Nafi, A., & Utami, E. Y. (2023). Manajemen Pendidikan Islam : Filosofi, Konsep Dasar dan Implementasi Praktis. Pustaka Peradaban.

Barnawi. (2009). Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Ar-Ruzz Media.

Himeur. (2023). Manajemen Sarana dan Prasarana di Sekolah: Pengaruh terhadap Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 5(3), 88.

Kholik, M. F. D., Farhana, A., & Ritonga, M. (2022). Analisis manajemen smk negri 43 jakarta. Jurnal Ilmiah Hospitality, 11(2), 1409-1420. https://doi.org/10.47492/jih.v11i2.2397

Kusumastuti, E., Alviro, M. R., Suryahadi, F. Z., Faza, M. S., Anas, A. A. C., Zaini, A. N., & Hibatullah, A. J. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Penggunaan Media Sosial pada Era Society 5.0 untuk Memperkuat Moderasi Beragama. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i3.554

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Sage Publications.

Minarti, S. (2011). Manajemen Sekolah. Ar-Ruzz Media.

Mubarok, F. (2013). Pengelolaan Sarana dan Prasarana. Bumi Aksara.

Muhammad, & Agus. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Pustaka Edukasi.

Musolin, M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Pondok Pesantren: Studi Kasus Pondok Pesantren An Nawawi Berjan Purworejo. Dirāsāt: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 5(2).

Pendidikan, M. (n.d.). Undang-Undang RI Nomor 19 Tahun 2005 dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2001 Tentang Guru dan Dosen. Citra Umbara.

Priansa, D. J. (2021). Manajemen Pendidikan: Pendekatan Teoretik dan Praktik. Alfabeta.

Purnamaningsih, I. R., & Purbangkara, T. (2022). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Kkualitas Pembelajaran. Uwais inspirasi Indonesia.

Putri, D. D. C. (2025). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Cerlang Pendidikan Anak Usia Dini, 01(01), 5.

Raja Oja, A. A., & Maisyaroh, M. (2023). Analisis Pengawasan Sarana Prasarana di Sekolah Menengah Pertama dalam Kerangka Kerja Manajemen Pendidikan. Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 65–72. https://doi.org/10.56393/mindset.v3i2.310

Rasyidah, A. (2020). Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali. Fikruna, 2(2), 1–14. https://doi.org/10.56489/fik.v2i2.16

Republik Indonesia, D. A. (n.d.). Al-Qur’an dan Terjemah.

Ritonga, M., & Rokimin. (2021). Supervisi Dalam Manajemen Pendidikan Islam (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta). Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 3(1), 568 - 577. Retrieved from https://proceedings.uinsa.ac.id/index.php/aciem/article/view/545

Sari, F. M. (2023). Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana: Studi Kasus di SMPN 52 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sihombing, D., & Samosir, H. (2021). Optimalisasi Peran Manajemen Berbasis Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(4), 612. https://doi.org/10.29210/020211263

Siswanto, & Hidayati. (2020). Efektivitas Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1).

Suryana. (2019). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan: Analisis dan Implementasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(3).

Yulianto, M. Z. T. (2024). Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana di SDN Keleyen 1 : Faktor Penyebab Kurangnya Sarana Prasarana. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2).

Downloads

Published

20-11-2025

Issue

Section

Articles

How to Cite

Sugiarto, Rita, and Muhamad Towil Akhiruddin. 2025. “Management of Facilities and Infrastructure in Supporting the Teaching and Learning Process at SMPS an-Nakhil Darunnajah 6 Mukomuko, Bengkulu”. Translated byMatnur Ritonga. Faiyadhah | Journal of Islamic Education Management 1 (2): 125-36. https://doi.org/10.64344/fydh.v1i2.29.